如何应对考试排名
Q:我是一名中学生，我们这里的许多中学在每次考试后都会排名次，甚至张榜公告。请问，您对公布名次持什么态度？开复:美国教育反对排名次，他们认为这样会造成“零和心态”（即每个班只有一个第一名，全班每个学生都把彼此当作竞争对手）。
我的想法是中西合璧的。我觉得每一个学生都应该知道自己大约的水平和所处位置（例如前10%、10-25%、25-50%、50-75%、75-90%、90-100%，%是Percentile的意思，就是说你比N%的同学好），但是不必具体到某个名次、让学生知道得太详细，而且名次应该是隐私的信息，别的同学都不应该知道。希望这样“模糊排名”的做法不会造成“零和心态”或相对而言削弱“零和心态”，而且一定程度上既可以帮助你得到自知自觉，又可以帮助你“和自己比”，不要“和别人比”。
在很多中国学生的传统思想里，只有通过比较才能知道自己的差距，才会产生动力。但是如果一味地注重比的结果，也会产生这样的恶果：一次又一次的失望，最终丧失信心。换个角度观察自己，如果把注意力从别人身上转移到自己的步伐上，今天比昨天做得好、明天也一定比今天做得好，那就会产生正面的心理作用，相信自己最终能够达到目标。
现在想排都排不了咯。。。 排什么啊··看不懂。 · 回复 ips~傻 的帖子
哪里看不懂呢 我们高中学校是按排名来安排考试教室的..e 回复 飞不起的猪 的帖子
我们这里的学校都是这样
入学号数按成绩，座位按成绩，考场按成绩，神马都要成绩 回复 yolin 的帖子
哈哈~~我解脱了...
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